Genre, apprentissage et impact : L’expérience de la Fondation Sanady à travers l’approche de remédiation Teaching at the Right Level
Webinar | Online
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Organized by:
IDinsight
About the Event
La Fondation Sanady, reconnue d’utilité publique, agit depuis 2009 pour lutter contre l’abandon et l’échec scolaires dans les écoles primaires publiques au Maroc, en particulier auprès des élèves issus de milieux défavorisés. En complément de son programme classique de soutien scolaire, la Fondation a récemment expérimenté l’approche de remédiation scolaire TaRL (Teaching at the Right Level), centrée sur le renforcement des compétences fondamentales.
Dans cette session, nous présenterons les résultats d’une évaluation d’impact menée en collaboration avec IDinsight, qui compare les effets des deux approches. L’accent sera mis sur la dimension genre de cette recherche : deux tests d’association implicite (IAT) ont été utilisés pour explorer les stéréotypes inconscients des enseignants, ainsi que des grilles d’observation pour documenter les dynamiques en classe pendant les séances de remédiation.
La Fondation Sanady entame aujourd’hui une nouvelle phase de développement d’un système de suivi-évaluation (M&E), afin d’intégrer l’usage des données dans sa prise de décision et améliorer durablement son action. Cette session offrira un espace de réflexion sur la manière dont les approches sensibles au genre et basées sur les données peuvent contribuer à transformer le système éducatif.
Dans cette session, nous présenterons les résultats d’une évaluation d’impact menée en collaboration avec IDinsight, qui compare les effets des deux approches. L’accent sera mis sur la dimension genre de cette recherche : deux tests d’association implicite (IAT) ont été utilisés pour explorer les stéréotypes inconscients des enseignants, ainsi que des grilles d’observation pour documenter les dynamiques en classe pendant les séances de remédiation.
La Fondation Sanady entame aujourd’hui une nouvelle phase de développement d’un système de suivi-évaluation (M&E), afin d’intégrer l’usage des données dans sa prise de décision et améliorer durablement son action. Cette session offrira un espace de réflexion sur la manière dont les approches sensibles au genre et basées sur les données peuvent contribuer à transformer le système éducatif.
Speakers
| 名称 | 标题 | Biography |
|---|---|---|
| Catalina Salas | Senior Manager | Senior Manager chez IDinsight à Rabat, Catalina se spécialise dans l’accompagnement des décideurs du secteur de l'éducation et travaille sur l’amélioration de l’éducation préscolaire et primaire à travers la planification, le suivi et l’évaluation des programmes de développement humain. |
Moderators
| 名称 | 标题 | Biography |
|---|---|---|
| Claire Ricard | Économiste | Economiste chez IDinsight à Rabat, le Dr. Claire Ricard assure la qualité de la conception, de la mise en œuvre et des résultats de la recherche. Claire était en particulier l’économiste principale sur l’évaluation de processus du premier pilote TaRL mis en œuvre par la Fondation Sanady en 2023. |