Évaluation transformatrice : Promouvoir l'égalité des sexes et la paix durable grâce à des approches sensibles aux conflits et au genre

I. CONTEXTE ET JUSTIFICATION
La Semaine de l'évaluation #glocal2025, sous le thème « Évaluation pour un avenir meilleur : durabilité environnementale, inclusion et paix », constitue une opportunité unique pour rassembler experts, chercheurs, étudiants et praticiens de l’évaluation autour des défis contemporains. Malgré les efforts pour atteindre les Objectifs de Développement Durable (ODD), les inégalités de genre persistent, exacerbées par les crises climatiques, les conflits et la marginalisation sociale.
Dans ce cadre, le Club Suivi-Évaluation CESAG en tant qu’instrument de jeunes evaluateur emergent faisant la promotion de la culture de l’évaluation en milieu universitaire, souhaite apporter sa contribution en explorant comment les approches d’évaluation peuvent favoriser l’égalité des sexes, renforcer la justice sociale et contribuer à une paix durable. Cette session vise à répondre à l’appel de #glocal2025 en mettant en avant des méthodologies innovantes et des expériences concrètes pour rendre l’évaluation plus transformatrice.
II. OBJECTIFS DE LA SESSION
Cette session de façon spécifique a pour but de :
• Sensibiliser sur l’importance d'une évaluation sensible au genre et aux conflits pour la promotion d’une paix durable et de l’équité.
• Présenter des méthodologies et outils pratiques permettant d’intégrer ces dimensions dans les processus d’évaluation.
• Partager des études de cas et expériences réussies démontrant l'impact des évaluations transformatrices.
• Favoriser un échange interactif entre les participants pour identifier les meilleures pratiques et opportunités d’amélioration.
• Renforcer les capacités des acteurs de l’évaluation, notamment les étudiants et jeunes professionnels, en matière d’évaluation sensible au genre et aux conflits.

III. CONTENU ET APPROCHE
La session s’articulera autour des axes suivants :
• Approches et méthodologies d’évaluation sensibles au genre et aux conflits (collecte de données désagrégées, participation des groupes vulnérables, analyse intersectionnelle).
• Rôle de l’évaluation dans la consolidation de la paix : comment l’évaluation peut contribuer à la résilience communautaire et à la réduction des tensions.
• Études de cas et expériences concrètes illustrant l’application de ces approches dans divers contextes.
• Échanges et discussions interactives sur les défis, opportunités et tendances émergentes en évaluation transformatrice.
La session adoptera une approche participative et dynamique, avec des interventions courtes suivies de discussions ouvertes pour favoriser l’engagement des participants.
IV. RESULTATS ATTENDUS
À l’issue de cette session, les participants auront :
• Une meilleure compréhension des enjeux liés à l’égalité des sexes et à la paix dans l’évaluation.
• Des connaissances sur les méthodologies et outils concrets pour intégrer ces dimensions dans leurs pratiques d’évaluation.
• Identifié des pistes d’action et de collaboration pour renforcer leurs propres pratiques évaluatives.
• Accès à des ressources et contacts pour continuer à approfondir ces thématiques après l’événement.
V. PUBLIC CIBLE
• Évaluateurs et professionnels du développement souhaitant intégrer une approche plus inclusive et transformatrice dans leurs évaluations.
• Chercheurs et universitaires intéressés par les méthodologies sensibles aux conflits et au genre.
• Étudiants du CESAG et d’autres universités de Dakar et jeunes professionnels, notamment membres du Club Suivi-Évaluation CESAG, désireux d’approfondir leurs compétences en évaluation.
• Décideurs politiques et praticiens impliqués dans des initiatives de développement durable et de consolidation de la paix.
VI. FORMAT DE LA SESSION
• Panel d’experts avec des spécialistes en suivi-évaluation, paix et genre.
• Études de cas et témoignages illustrant des expériences concrètes.
• Discussions interactives pour permettre aux participants d’échanger leurs perspectives.
• Synthèse et recommandations finales pour assurer un suivi post-session.