Seminario “La educación, mecanismo para alcanzar la justicia social en Querétaro”.
Seminario | Presencial
-
Organizado por:
Secretaría de Desarrollo Social del Poder Ejecutivo del Estado de Querétaro
- En alianza con: Secretaría de Educación ,
Sobre el evento
En el marco de la Semana de la Evaluación 2025 que convoca gLOCAL- Iniciativa Global de Evaluación (GEI), la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOQ), en conjunto con la Secretaría de Educación (SEDEQ), ambas pertenecientes al Poder Ejecutivo del Estado de Querétaro, organizan el Seminario “La educación, mecanismo para alcanzar la justicia social en Querétaro”.
Objetivo: Contar con un espacio para compartir entre el Gobierno Estatal, Municipal, la Comunidad Académica, Sociedad Civil Organizada y el Público en General, experiencias y estrategias que abonen en la transformación de políticas públicas mediante el uso de los resultados de una Evaluación y con ello generar la transformación de un pensamiento evaluativo.
A través de ponencias y mesas de diálogo, se busca incidir en la utilización de los resultados de una evaluación como medio de cambio organizacional, comportamental y cognitivo, producto del involucramiento de actores relevantes en el ecosistema de la política pública.
Además, se busca la obtención de contribuciones conceptuales para la construcción de una estrategia integral en la prevención del abandono escolar mediante mesas de trabajo.
Objetivo: Contar con un espacio para compartir entre el Gobierno Estatal, Municipal, la Comunidad Académica, Sociedad Civil Organizada y el Público en General, experiencias y estrategias que abonen en la transformación de políticas públicas mediante el uso de los resultados de una Evaluación y con ello generar la transformación de un pensamiento evaluativo.
A través de ponencias y mesas de diálogo, se busca incidir en la utilización de los resultados de una evaluación como medio de cambio organizacional, comportamental y cognitivo, producto del involucramiento de actores relevantes en el ecosistema de la política pública.
Además, se busca la obtención de contribuciones conceptuales para la construcción de una estrategia integral en la prevención del abandono escolar mediante mesas de trabajo.
Presentador/a
| Nombre | Título | Biografía |
|---|---|---|
| Dr. Manuel Enríquez Triano. Profesor/ Investigador del Departamento de Política y Cultura UAM-Xochimilco | Ponencia: Uso de los resultados de una Evaluación cualitativa | Dr. en sociología por El Colegio de México y Mtro. en estudios de población por la Flacso, sede México. Es Profesor-investigador del Departamento de Política y Cultura en la UAM-Xochimilco. Desde 2019 es académico invitado en el Instituto EQUIDE en la Universidad Iberoamericana. Fue servidor público en la Coordinación Nacional del Programa de Desarrollo Humano Oportunidades, así como en el Coneval. Tiene experiencia como consultor en evaluación en organismos internacionales como el Banco Mundial y nacionales como Coneval o Sedesol. Es especialista en el uso de técnicas de análisis cualitativas con énfasis etnográfico. |
| Centro de Estudios Espinosa Yglesias | Ponencia: Movilidad Educativa | El Centro de Estudios Espinosa Yglesias (CEEY) es una asociación civil sin fines de lucro, apartidista, fundada en 2005 por la Dra. Amparo Espinosa Rugarcía y auspiciada por la Fundación Espinosa Rugarcía (Fundación ESRU). Su misión es generar investigación especializada para conformar directrices de políticas públicas y acciones que impulsen la movilidad social en México. |
| Centro Mario Molina | Ponencia Movilidad escolar y transporte | El Centro Mario Molina es una asociación civil, independiente y sin fines de lucro. Su propósito es encontrar soluciones prácticas, realistas y de fondo a los problemas relacionados con la protección del medio ambiente, el uso de la energía y la prevención del cambio climático, a fin de fomentar el desarrollo sustentable. El Centro busca la generación de consensos entre todos los sectores de la sociedad, que permitan la instrumentación de medidas viables, tanto técnica como económicamente, que contribuyan a incrementar el bienestar social. Esto implica trascender la generación de conocimiento colaborando con los tomadores de decisión, para propiciar que las propuestas del Centro se transformen en soluciones reales. |
| Secretaría de Desarrollo Social y Secretaría de Educación | Mesa de trabajo: Deserción escolar en el Estado de Querétaro | Incidir en la utilización de los resultados de la evaluación del Programa de Transporte Escolar mediante la actividad de mesa de trabajo con actores relevantes en el ecosistema de la política pública educativa. |
| Marco Antonio Fernández Martínez | Estrategias de combate a la deserción escolar | Tiene un doctorado en Ciencias Políticas por la Universidad de Duke. Es consultor del Banco Mundial y especialista en Políticas Públicas Contemporáneas de México, en particular en la reforma educativa y las políticas anticorrupción, la transparencia fiscal y la rendición de cuentas. Recientemente fue director de investigación de México Evalúa, centro de políticas públicas donde trabaja como investigador asociado. Ha realizado consultoría para el Banco Interamericano de Desarrollo, el PNUD, el ECOSOC y la OCDE. |