La perspectiva de género en los programas sociales
Conferencia | En línea
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Organizado por:
CONSEJO DE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA POLÍTICA SOCIAL
- En alianza con: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
Sobre el evento
Derivado de la EVALUACIÓN que llevó a cabo el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD México) a los Programas de Desarrollo Social implementados por el Gobierno del Estado de México, cuya población objetivo son las mujeres; al respecto, se presentaran los principales resultados de dicho ejercicio.
Es importante mencionar que la evaluación se realizó bajo un enfoque con perspectiva de género, analizando su diseño y generando mecanismos de monitoreo que permitirán mejorar el impacto que tienen los programas en las mujeres mexiquenses.
Es importante mencionar que la evaluación se realizó bajo un enfoque con perspectiva de género, analizando su diseño y generando mecanismos de monitoreo que permitirán mejorar el impacto que tienen los programas en las mujeres mexiquenses.
Presentador/a
| Nombre | Título | Biografía |
|---|---|---|
| Mtra. Cynthia Martínez Domínguez | Oficial Nacional de Desarrollo Socioeconómico en el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en México. | Cuenta con más de 14 años de experiencia en temas de desarrollo socioeconómico, inclusión social, desarrollo humano, participación ciudadana, responsabilidad social y Agenda 2030. |
Moderador/a
| Nombre | Título | Biografía |
|---|---|---|
| Dra. Karla Marlene Ortega Sánchez | Secretaria Ejecutiva del CIEPS | Doctora en Ciencias Sociales. Secretaria Ejecutiva del Consejo de Investigación y Evaluación de la Política Social, miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (CONAHCYT), miembro de la Red Latinoamericana de Gestión Cultural y de la Red Universitaria de Gestión Cultural de México. Sus investigaciones y publicaciones han versado sobre temas relacionados con el bienestar, la política cultural y los derechos culturales. |